Trung tâm Xúc tiến tỷ lệ kèo nhà cái net dục DX

　Trung tâm xúc tiến FD Đại học Khoa học Tokyo Lần thứ 34 Hội thảo FD được tổ chức vào ngày 13 tháng 3 năm 2023 (Thứ Hai) với chủ đề “Cách thực hiện “Các lớp học trực diện Shin” ~ Suy nghĩ về các lớp học trực diện mới”
　Sau bài phát biểu khai mạc của Munehiro Takimoto, Giám đốc Trung tâm Xúc tiến tỷ lệ kèo nhà cái net dục DX và lời giải thích về mục đích của “lớp học trực tiếp nên là gì” của tỷ lệ kèo nhà cái net sư Yuki Watanabe, các ví dụ về lớp học trực tiếp đã được giới thiệu và dựa trên đó, những người tham gia được chia thành các nhóm nhỏ và trao đổi ý kiến
　Cuối cùng, Phó Chủ tịch Yasushi Idemoto phát biểu bế mạc

<Tóm tắt>
Chủ đề: “Lớp học trực tiếp Shin” ~Suy nghĩ về các lớp học trực tiếp mới~
Ngày: Thứ Hai, ngày 13 tháng 3 năm 2023 13:00~14:30
Phương pháp giữ: Loại có độ linh hoạt cao
Nội dung: Phát biểu khai mạc Munehiro Takimoto, Giám đốc Trung tâm Xúc tiến DX tỷ lệ kèo nhà cái net dục (tỷ lệ kèo nhà cái net sư, Khoa Khoa học Thông tin, Khoa Khoa học và Công nghệ)
　　　　　　趣旨説明　渡辺　雄貴　教育DX推進センターTL部門長（教育支援機構教職教育センター　教授）
　　　　　　　　　　Báo cáo trường hợp　Daisuke Yamakawa (Giảng viên, Khoa Toán, Khoa Khoa học, Khoa 1)
Jiro Toshima (tỷ lệ kèo nhà cái net sư, Khoa Kỹ thuật Hệ thống Đời sống, Khoa Kỹ thuật Tiên tiến)
　　　　　　　Phát biểu bế mạc Yasushi Idemoto, Phó Chủ tịch
Người tham gia: 86 người (81 tỷ lệ kèo nhà cái net viên, 5 nhân viên hành chính) (21 trực tiếp, 65 trực tuyến)

Kết quả bảng câu hỏi (trích):
(Những điểm tốt khi tham dự hội thảo này)
・Có thể học hỏi những nỗ lực cụ thể của các tỷ lệ kèo nhà cái net viên khác
・Các tỷ lệ kèo nhà cái net viên khác đã nỗ lực và nỗ lực cụ thể như thế nào trong suốt hai năm xảy ra đại dịch vi-rút corona và cách họ áp dụng chúng vào các lớp học trực tiếp
　Thông qua các bài giảng và thảo luận, tôi có thể tìm hiểu xem liệu những hình ảnh đó có được phản ánh hay không

(Điểm cần cải thiện để buổi hội thảo này tốt hơn)
・Phần trăm người hiện đang xem xét các cách cải thiện các lớp đã quay trở lại lớp học trực tiếp và các cách cải thiện các lớp đã bắt đầu sử dụng video giải thích
　Cũng có thể điều tra tỷ lệ phần trăm số người hiện đang xem xét khả năng và lên kế hoạch cho nội dung có nhiều khả năng được sử dụng để xem xét nhất có thể
3270_3323
dường như tự nó có ý nghĩa nào đó )
・Vì tên là “Lớp học trực tiếp Shin” nên nó kết hợp một cách hiệu quả những ưu điểm của lớp học trực tuyến và những ưu điểm của lớp học trực tiếp
　Tôi nghĩ sẽ là một ý kiến ​​hay nếu thảo luận thêm về những bài học đã được xem xét Ví dụ: một tỷ lệ kèo nhà cái net viên sử dụng các lớp học kết hợp
　Nếu bạn ở đây, tôi muốn biết bạn đang hướng tới loại hiệu quả tỷ lệ kèo nhà cái net dục nào khi sử dụng phương pháp kết hợp (cụ thể là như thế nào)
　Tôi muốn tìm hiểu thêm về nó

(Ý kiến ​​về nội dung và tiến độ hội thảo, yêu cầu tổ chức hội thảo FD, vv)
・Các chủ đề và phương pháp thảo luận nhóm được cải tiến (ví dụ: viết ấn tượng) giúp trao đổi ý kiến ​​dễ dàng hơn
Tôi đã nghĩ vậy
・Bài giảng sử dụng bảng đen và PowerPoint, vv, lồng ghép ưu điểm, nhược điểm của từng loại và điểm hiệu quả của từng loại
　Tôi sẽ rất vui nếu bạn có thể giới thiệu những khía cạnh thực tế trong bài giảng của mình

*Có thể xem video và tài liệu trong ngày trên LETUS (chỉ dành cho thành viên trong khuôn viên trường)
　https://letusedtusacjp/course/viewphp?id=11176
　(Cần có ID đăng nhập và mật khẩu để xem)